异世谋主乱世定鼎第354章 本质技艺活页

春风吹绿了天下城 “共生技艺田” 的作物田旁 “技艺共生碑” 上的 “技艺无界共生共守” 刻字还沾着晨露可河泽部落的阿泊却抱着把生锈的芦苇治水工具蹲在碑旁工具上的芦苇早已干枯：“年轻辈只会按图谱挖芦苇沟连‘辨水流方向’的本质都忘了！昨天河泽水突降他们没看出水流变缓还按以前的坡度挖沟结果沟里没水淤泥全干成了硬块麦苗的根都扎不进去！” 话音未落云海部落的阿雾跌跌撞撞跑来手里攥着根毫无气流反应的云纹木杖：“云量骤减了！按‘手动聚云’的操作步骤我举了半天木杖连半朵云都没聚到！老辈说‘要观云象辨气流来源’可我连‘卷云代表气流远、积云代表气流近’都分不清只能眼睁睁看着共生田的土变干！” 争吵声中地表部落的阿禾扛着半枯的麦秆赶来麦秆上的麦穗干瘪一碰就掉：“生态链全反了！河泽没水补、云海没云聚按‘技艺共生图谱’的灌溉步骤我们连‘该先松土还是先等水’都不知道！阿蛊说再没水麦田就要全枯了！” 龙弈心里一沉 —— 昨夜查看 “本质技艺活页”（孩子们用树皮制作、记录核心技艺本质原理的活页如辨水流本质是 “波纹流向 = 水流方向”、观云象本质是 “云型 = 气流来源”）时发现活页上年轻辈的本质记录几乎空白当时没料到多文明技艺会同时遭遇代际断层更没防住极端生态反转会让刚稳定的技艺共生逻辑瞬间失灵。

更糟的是当天上午共生技艺田旁的 “技艺本质榜” 被人涂了泥：老辈们在 “本质认知” 旁画了个哭脸年轻辈则在 “老原理” 上写了 “太复杂”甚至有人说 “不如放弃共生各守各的技艺”—— 技艺共生体系第一次因 “本质认知断层” 陷入存续危机。

阿蛊抱着装着干硬淤泥的陶盆赶来盆里的淤泥一敲就碎泛着灰白色：“巫蛊部落的古籍里记着‘技艺失本质则无用’！现在河泽年轻辈不会辨水流、云海年轻辈不会观云象连最基础的‘判断生态变化’都做不到 —— 老辈的本质技艺要是传不下去就算有图谱也应对不了生态反转！” 阿豆抱着 “本质技艺活页” 蹲在涂泥的本质榜旁哭：“活页上记着阿泊爷爷辨水流的‘波纹散向 = 水流向波纹密 = 水流急’阿云爷爷观云象的‘卷云长 = 气流远积云厚 = 气流近’！年轻辈只要懂这些本质不用图谱也能应对变化为什么大家不肯学……” 河泽部落的年轻族人阿浪背着半袋河泽淤泥跑来袋上还沾着干泥块：“不是我们不肯学是‘辨水流’要蹲在河边看半天波纹不如按图谱挖沟轻松！再说生态一直好好的谁知道会突然反转？学本质根本用不上！” 云海部落的年轻族人阿风也附和：“聚云只要按步骤举木杖就行观云象还要记云型太费脑子！就算这次没聚到云等云多了自然能聚不用学本质！” 龙弈没让矛盾继续发酵只让阿豆把各部落老辈与年轻辈、河泽部落、巫蛊部落、“符号监督队” 的孩子都召集到共生技艺田旁。

他举起 “本质技艺活页”活页上的本质原理在阳光下格外清晰：“技艺操作是‘表’本质认知是‘里’；图谱步骤是‘路’本质原理是‘灯’—— 没有里表会空；没有灯路会偏！现在生态反转图谱失灵只有靠老辈传本质、年轻辈学认知把断了的本质脉接起来才能活下去！今天我们办‘技艺本质守护营’让老辈带年轻辈‘悟原理、练判断、传本质’把技艺的根扎深行不行？” 阿泊沉默了很久从怀里掏出片泛着水光的芦苇杆上面刻着河泽部落的 “水生本质祖训：辨水知方向顺水护家园”：“我年轻时老族长教我‘辨水流’是在暴雨天蹲在河边看了三天三夜波纹 —— 不是为了麻烦是为了让我知道水的脾气会变只有懂本质才能永远顺它的脾气。

守护营可以这样办：第一‘本质原理实训’老辈每天带年轻辈练核心本质判断（河泽练辨水流、云海练观云象、地表练判土干湿度）练会一个判断方法才能休息；第二‘生态反转应对’老辈讲过去应对极端生态的经验（如河泽水降时怎么存淤泥、云海云少时怎么找气流）年轻辈记在本质活页上；第三‘本质操作结合’每次操作前先让年轻辈用本质判断再按判断结果操作老辈在旁纠正不让操作脱离本质 —— 这样既传本质又练技艺好不好？” 阿雾看着活页上的观云象原理终于点头：“我愿意学观云象！只要能聚到云蹲在山坡上看再久也愿意！” 阿浪也补充：“我想学辨水流！要是能让淤泥不再干硬再麻烦的原理我也记！” 这章没有结束请点击下一页继续阅读！。

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