黑曜降临我靠裁决之力主宰异变第268章 永恒的未竟之课

“对于这名班主任的做法没有任何学生或是授课老师觉得有什么不妥。

” “他们反倒是认为新班主任这么做是为了避免学生们忘记张老师的‘牺牲’并且让他们因此而受到激励、争取于一月之后的高考上完成张老师的‘遗愿’。

” “于是当他们的新班主任用已经初步具备效力的夙念垩笔在黑板上写出高考誓言：‘累了就歇会儿？能歇吗？不能！高考可不等咱！咬咬牙坚持’后悲剧就这样发生了—— 十三班全体五十二名学生于此后十日内全部陷入进了极度亢奋的状态竟是不眠不休、夜以继日地学习最终导致二十二名学生的大脑受到了不可逆的损伤十二人因此丧失思考能力十八人因为过度用脑与疲劳而死亡......” “其余几名一同参与十三班誓师大会的教师因为同时任教多个班级而未在十三班内或者说是未在夙念垩笔指令生效的范围内停留太久时间所以他们受到的影响相对来说要轻微上许多但也同样无法通过常规的科学手段得到康复。

” “至于手持夙念垩笔、写下誓师标语的那名班主任由于夙念垩笔当时还未真正沾染过人命无论是精神量级、影响效力还是给使用者带来的反噬影响距离现如今俱是尚且有着非常之大的差距因此即便他一口气写下了一连串的口号当日看起来也并无任何大碍。

” “只不过伴随着学生们受到的影响日益加深并且开始陆陆续续地出现死亡状况夙念垩笔已经可以对使用者生成强烈、明显的反噬这名班主任受到的反噬影响也开始变得越发剧烈起来......他先是忘记了自己的专业知识随后忘记了自己‘人类’的身份直到最终产生精神异变。

” “好在彼时大量人员诡异死亡与死亡前出现的反常行为已经引起了相关部门领导的高度注意并且让他们意识到了这一连串事件极有可能与‘非自然事件’有关。

” “所以他们立刻通知了危管局危管局也即刻派出了一支由一名低语者、一名值夜者、两名执剑者、四名守夜人组成的小队。

” “只可惜尽管危管局已经及时成立了执行小组并且知道事态紧急、给他们配备了大量辅助道具但当他们赶到现场的时候那名班主任或者应该称之为是经由夙念垩笔吸取了大量精神力诞下的‘畸形产物’异变程度已经急剧加深危害等级竟是直逼恶魔级灾厄了。

” “执行小组一边借助各种非凡物品、炼金武器拖住这只异变体以此来避免它造成更多人员伤亡一边呼叫增援在付出了颇为惨痛的代价后最终才艰难将其镇压。

” “客观来讲这一精神寄生物品的精神量级本身称不上是多么高由它诞下的异变体也同样如此但由于其影响机制过于无解几乎没有任何时间对案件进行调查与研究的执行小组又无法做好相对应的准备并且此一精神异变案件还牵扯到了许多学生、教职人员与他们背后的家庭。

” “所以后勤部的守夜人们最终花费了好一番功夫才修改或是删除完涉案人员的相关记忆并且完成了对幸存群众与超凡者的精神治疗极为艰难且勉强地将这场风波平息了下来。

” “袚除了因为吸收了大量精神力而产生的异变体后夙念垩笔就变成了起初的模样同时也是它现在的模样。

” “因为储存了大量精神力的黑曜之晶被‘摘除’所以它的精神量级与危险程度迎来了骤降。

” “而在通过黑曜之晶的记忆片段与相关实验得知且进一步推测出夙念垩笔的生成原因、影响方式与方面等信息后危管局就据此做出了对应的收容措施并且一直沿用至今。

” “尽管在将其成功收容后夙念垩笔的精神量级仍旧在难以遏制地不断增长但其增长速度却是极其缓慢从短时间来看甚至接近于完全静止比之于全盛时期还是存在较为明显的差距......所以你方才看到的、感受到的一切不过只是源自于一个‘半成品’给你施加的影响而已。

” 就算姜潮没有亲身经历过这一精神异变案件可是听苏杭讲述完案件始末与大致经过后他还是不难想象出眼前这小玩意儿处于全盛时期时究竟具有何等可怖的影响力、破坏力而当时袚除由它产生的异变体并且制定出收容方案的执行小组与研究小组到底又付出了何等之惨痛的代价。

眼看着徒弟的思绪再次越飘越远苏杭微微弯曲他那修长的食指、轻轻叩了叩夙念垩笔的收容舱壁： “想必你也看到了数据分析与研究部想出的收容方案正是最为原始的方式——你每写一划我就擦掉一划让‘教导’持续进行却永不完成使粉笔陷入逻辑死循环同时也让它想给学生们上的‘最后一课’变成‘永恒的未竟之课’。

” “如此一来夙念垩笔始终无法写出一个完整的字来......自然就无法生成能够影响到周边生物的有效‘指令’。

” 苏杭的解释令姜潮陷入进了深思之中。

数据分析与研究部的同僚们想出的这一收容方案的确十分精妙且省力周全令他感觉很是佩服但从夙念垩笔的生效机制与逻辑来看比这一方案更加直接的收容方式......似乎也并不是完全不存在啊？ 既然要书写出完整的字“指令”才能够生效那强制让它无法进行书写的过程甚至是直接让它无法落笔......岂不是就能够从源头上解决问题了？ 喜欢黑曜降临：我靠裁决之力主宰异变请大家收藏：()黑曜降临：我靠裁决之力主宰异变20小说网更新速度全网最快。

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