穿越到大秦改变大秦的命运第854章 用农学院

“臣领命。

”列明倒是没想到自己一个侯爵竟然能一跃成为海军总司令不过好在自己和公爵童一、公爵童五以及侯爵童十三也都是老兄弟了兄弟感情仍甚深厚又有嬴宏的命令自己办起事来总会顺利的多。

“此三年内你主要负责童五、童十三、童十七所需辎重补给并训练和发展大秦帝国海军。

”收归权力是必须的但嬴宏也不能让童五、童十三、童十七各自饿死要不然就太对不起这些人对自己的信任了。

“臣领命。

”唉海军总司令成了管后勤的了不过如此也好初任此职还是和众人少矛盾多交好才是。

如此海上这条线和中央工程部所需劳力以及收归海军权力的事就都安排好了嬴宏便再安排大秦国内“蒙妱。

” “臣在。

”蒙妱虽然是嬴宏的夫人但在朝堂之上为臣者面君还是要自称臣的。

“此三年计划内南方所需的教育建设应以小学为主而后是中学而大学的教育建设当以农学院为首并与小学同重。

”南方的小学着重建设主要是为了安抚迁徙至南方的百姓。

毕竟谁也知道为父母者比起自己其更希望自己的孩子能有好的发展条件至于农学院的建设与小学并重的原因是因为嬴宏需要着重发展农学院。

“臣领命。

” “许文。

” “臣在。

” “大秦帝国的农业生产是为重中之重而南方的农业生产恢复又是首要为此孤要你以农家之首之子的身份将农家之人完全组织而农学院既是农家之人用武之地。

”细数大秦以国家统治几百年嬴宏应该是第一个明言以民间某一学术门派整个门派为国家所用的人。

“你既领中央农业部长事孤许农业生产组织局、厅暂与农学院合并如此农学院既为农业教育所在亦为农业生产组织单位你可兼任农学院总理事教育与生产一并管理。

”国家诸事繁多而专业人员又少农业又关乎国家根本如此才逼得嬴宏做这般安排。

“臣领命。

”许文倒是觉得嬴宏的安排很合理农家势力分散农家之人也不易组织而以现在的情况而言农学院的招牌要比农业生产组织局、厅的招牌更能吸引农家之人。

只不过这样变通就牵扯到了中央组织部要不然那些应召的农家之人是算作教师呢还是算作编制内官员呢？ “李斯。

” “臣在。

” “至农业生产组织局、厅与农学院分离之前其内任职之人皆是大秦帝国官吏对此管理你亦有责任。

”还是算作官员吧不仅是因为官员的待遇比教师高更能吸引人也是因为官员比教师更好管理。

两利一弊权衡嬴宏便做如此决定。

“臣领命。

”好在李斯也算是朝廷元老了资历深见识广处理事务能力强若不然此牵扯到中央组织部、中央教育部、中央农业部三方的事还真不好掺和。

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