第68章正式专业课【本文晋-江-文-学-城-独发】 开学一个多月后卫书洵终于有机会接触到一点点和专业有关的课程——《电工电子实训》。
《电工电子实训》前期都是电子基础原理线路图教学只限于课本卫书洵之前就学过电工电子基础加上和孙依学了很多电子知识再看课本只觉得晕晕欲睡。
一个多月老师才讲到电子元器件识别他已经自己把后面的学完了正在考虑要不要旷课时终于迎来制作课程。
第一节课是常用仪器仪表的使用方法老师将大家带到电工教科室在学生们期待的目光中教大家“如何正确使用电笔”。
卫书洵差点吐血但老师说电笔是电工必不可少的初始工具连电笔都用不好更何谈使用其他仪器到时连有没有漏电都不知道。
所以大家只能按捺下心情在老师指导下学着正确握住电笔的方式如何判别交流电和直流电。
还好除了电笔罗嗦了一点其他的镊子套筒扳手长短錾剥线钳管子钳万用表兆欧表等都是随便讲解两句。
教科室里竟然还有冲击钻可惜老师不让用。
虽然读的是电子专业但很多人从小到大根本完全没接触过五金工具尤其女孩子万用表这种常见工具听老师说明后仍旧不会用。
至于兆欧表剥线钳管子钳之类的工具更是听都没听过一些会的男同学就趁机指导她们得到佩服的夸奖。
于是原本懒懒散散的男同学们瞬间活跃起来兴致勃勃的指导女生们普通工具怎么使用。
“书洵这个剥线钳怎么用?”卫书洵身旁的一个女生右手拿着剥线钳左手一条废旧电线似乎还是没搞懂怎么剥线于是转头问卫书洵。
“……不知道。
”卫书洵有气无力不明白伍峰这群家伙为什么能那么兴致勃勃的讲解这些基本工具的使用方法。
更不明白这些女生对电子明明一点都不会显然以前也不喜欢为什么还要报考这个专业。
之后又有几个女生询问卫书洵他一律答不知道。
怎么说呢女生的撒娇是很可爱没错但卫书洵不喜欢她们的态度。
做为电子专业的学生竟然连工具都不认识浪费了一整课来学习使用方法还嘻笑卖萌当是玩乐。
老师第一节课特地教大家认识工具就是为了给她们时间还没有自觉! 还好第二节课终于开始正式课程:印制电路板设计与制作。
印制电路板是最原始的电路板在敷铜板上印刷防腐蚀膜图再根据膜图图形刻线这种技术就像在纸上印刷那么简便因此被称为印制电路板。
现在普遍使用的是双面电路板和多层电路板但印制电路板最简单对刚开始学习的学生来说是最好的基础课程。
印制电路板的制作方法很简单就是在一块空白电路板上用铆钉接线柱做接点根据线路图进行线路的铺陈安装相应元件。
为了照顾初学的学生们电路板的PCB图简单到令人发指不过是几条简单的线路最复杂的一条线路就是一道折线其他全是直线。
而且前期把PCB图打印到转印纸上下料转印因为学生众多还都是老师做的。
学生们在一边看着操作然后拿到早已准备好的电路板进行最后一步的腐蚀钻孔表面涂覆。
对从没接触过电子的学生来说这其实也算是很有趣的一项体验就算是卫书洵跟着孙依他们制作过不少东西也用的是成品的集成电路板最初级的印制电路板绝对没做过。
但这种感觉怎么说呢就好象一个服装设计师充满干劲的想学习国际潮流设计第一步教的却是缝扣子郁闷之情可想而知。
面无表情的做完面无表情的上交得到现场打分的最高分99分。
老师还夸奖:“我刚才就发现你做得很灵活看来你以前学过嘛继续加油。
” 卫书洵面无表情的抽抽嘴角下课后跑到实验室里搜刮出孙依三人以前留下的各种设计图开始制作——他以前嫌弃这些设计图太简单现在不敢嫌弃了这些设计图随便哪个都比印制电路板有趣! 孙依三人回实验室休息时看到趴在实验桌前已经制作出好几个成品的卫书洵疑惑的互相看看:“他受什么刺激了?” 所幸第三节课虽然还是印制电路板的内容但已经说到原理图绘制设计。
内容包括布局原则信号流散热原则电磁兼容设计等。
虽然会的话会发现不过是一些很简单的原理甚至只能当成注意事项来看但卫书洵缺的正是这些基础认真的拿笔一字一句记下来。
老师讲解是在教科室里用大屏幕的幻灯片播放讲义。
但学生们看着摆在实验台上的工具早就按捺不住想像上次一样动手制作。
于是有人大声催促:“老师光看也看不会还不如一边做一边学这样才学得快!” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩!。
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