崩坏始于树梢的回响第35章 ???

布洛妮娅也凑过来看了看：“笨蛋琪亚娜试卷与芽衣姐姐试卷答案重合率为29/30误差仅存在于第19题。

” “第19题？” 琪亚娜自己也凑了过来 “哦那道题问‘圣殿级崩坏兽能量护盾周期性衰减的初始触发条件’我选的是‘承受累计超过阈值的高频振动攻击后’芽衣你选的什么？” “还有布洛妮娅我才不是笨蛋！！！” (???) “我选的是‘自身发动‘冲锋’技能后的3秒内’。

” 芽衣回答道这是课本上明确记载的标准答案。

墨云这时才不紧不慢地开口拿起红笔在琪亚娜试卷的第19题上打了个勾： “琪亚娜的答案是正确的。

” 在芽衣和布洛妮娅惊讶的目光中他解释道： “课本上的描述是基于旧版本的观测数据。

实际上在上个月天命总部更新的《崩坏兽生态补充报告V3.1》中已经明确指出‘壁垒冲锋’后护盾衰减是其主动行为而‘承受高频振动攻击阈值’导致的护盾不稳定才是其能量系统固有的、更基础的弱点。

这部分新内容我还没来得及在常规课上讲但整合进了游戏里‘圣殿级’的隐藏机制中——使用声波武器或者连续精准攻击特定点可以提前触发其护盾衰减。

” 他看向目瞪口呆的芽衣和布洛妮娅最后将目光落在因为被证明而得意洋洋、尾巴都快翘起来的琪亚娜身上淡淡地说： “现在你们还觉得她只是在‘玩’游戏吗？” 墨云的话音落下办公室里陷入了短暂的寂静。

芽衣看着琪亚娜试卷上那鲜红的对号）又看了看自家草履虫那副“快夸我快夸我”的得意小表情终于接受了这个匪夷所思的事实。

她有些不好意思地对琪亚娜说道： “对不起琪亚娜是我错怪你了。

没想到……游戏真的能学到这么深入的知识。

另外琪亚娜你真的很聪明一点也不笨。

” 而布洛妮娅那双一贯没什么波澜的灰色眼眸此刻却紧紧地盯着屏幕上已经变成“Game Over”但依旧吸引人的游戏界面小脑袋微微歪了歪。

“布洛妮娅的判断出现严重误差。

” 她平静地陈述道然后转向墨云语气带着一丝不易察觉的渴望 “云墨老师布洛妮娅为之前的错误判断道歉。

这个教学程序展现了极高的信息整合与情境化应用价值。

布洛妮娅申请体验该程序以优化自身对崩坏兽生态的认知模型。

” 潜台词：我也想玩！ 墨云看着布洛妮娅那虽然面无表情但眼神微亮的样子有些好笑地摇了摇头： “抱歉布洛妮娅同学这只是我为了给琪亚娜补课临时开发的‘特供版’目前还有很多不完善的地方而且仅此一份只能给她一个人用。

” 布洛妮娅沉默了两秒似乎在快速计算着什么然后再次开口提出了一个让墨云眼皮直跳的方案： “布洛妮娅理解了。

那么如果布洛妮娅在下次《崩坏生物学概论》月考中故意不及格是否也能获得使用此程序进行‘补习’的资格？” (???) 计划通！ “不行！绝对不行！” 墨云立刻斩钉截铁地否决感觉自己的教师生涯面临着前所未有的挑战 “这种方法是权宜之计是为了调动特定……嗯‘学习风格独特’的学生的积极性。

上课认真听讲、课后巩固复习才是正道！ 琪亚娜你也是！别以为有了游戏就可以在课堂上继续神游天外！” “知道啦知道啦~” 琪亚娜嘴上应着显然没太往心里去还沉浸在刚才“学渣逆袭”的快乐中。

而被明确拒绝的布洛妮娅虽然没有再说话也没有什么明显的表情变化只是微微低下了头盯着自己的鞋尖。

但不知为何墨云就是从她那小小的、安静的身影上清晰地感受到了一种名为“失落”和“羡慕”的情绪非常强烈仿佛能看到她头顶有看不见的乌云在汇聚。

墨云看着这样的布洛妮娅心里莫名地软了一下感觉自己好像做了什么欺负小孩子的事情。

他叹了口气语气缓和了些许： “不过……你的想法也有道理。

这种互动式教学如果设计得当确实能惠及更多学生。

等这次期中考结束后我会找时间跟德丽莎学园长商量一下看看能不能申请一些资源把这个程序进一步完善和优化争取将来让学园里更多的同学都能在‘玩’中学。

” 听到这话布洛妮娅立刻抬起了头虽然脸上还是没什么表情但那双灰色的大眼睛里墨云分明捕捉到了一闪而过的微光那萦绕在她周围的低气压也瞬间消散了。

“布洛妮娅对此表示感谢。

” 她用一贯平稳的声线说道但墨云能感觉到她内心的喜悦和期待。

这种过于清晰的、与面部表情完全割裂的情绪感知让墨云感到一丝奇怪和不解。

他犹豫了一下还是带着歉意和些许探究轻声问道： 本小章还未完请点击下一页继续阅读后面精彩内容！。

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