1621不一样的大明第13章 真帝师的死因

宣城伯‘照顾’幼弟刑期加两天。

幽狱待了五天卫时觉又把脑袋剃光了从头开始。

主线任务失败回到‘新手村’。

又是魏朝来带他到乾清殿。

“魏公公啊我怎么成质子了？皇帝开口言出法随一口唾沫一个钉怎么能出尔反尔呢又去做伴读。

” 魏朝这个NPC也变了没有与他打哈哈的心情沉默向前。

但上次是前面‘带着’这次是后面‘推着’。

乾清殿还是那场景皇后才是真伴读。

卫时觉这次没有行礼看到皇帝皇后拱拱手算是打招呼了。

朱由校还是那个好脾气哈哈大乐起身从一个内侍头上摘下帽子扣在卫时觉光头“帽子至少庄重一点你的光头太晃眼了。

” “陛下今日讲学是谁？” “父皇钦点史册中唯一的七品顾命大臣你知道吗？” 卫时觉眼皮一跳又是个名人“杨涟？” “大胆你要尊称大洪公。

” “是！” 帝师来上课均卡着时间卫时觉干坐着等时间皇帝却从桌上拿了一张纸扔到他怀中。

纳闷看一眼是杨涟的履历。

皇帝啥也没说卫时觉也不知道他什么意思快速看一遍折叠起来塞旁边的抽屉缝里。

杨涟来了。

还是那个见面程序但这次卫时觉坐下了反正杨涟也在对面坐着。

“陛下微臣近日在观看钱粮供应实在没时间翻书也没准备讲学内容陛下应该尽快亲政内不能假于阉人外不能委于吏员国朝大事终究需要皇帝局中调控。

您有什么问题咱们今日聊聊吧。

” 卫时觉眼皮突突突跳单这一句话他就明白为何杨涟会死了。

因为他‘想得美’他总以为天下都是好人。

他认为自己正气凛然实则背叛了所有人。

比废柴还幼稚呢。

朱由校伸手去拿桌上的纸也不知道是什么内容。

卫时觉突然举手把三人都看的一愣。

杨涟疑惑看他一眼“你在做什么？” “大洪公末将几日前代天受罚是不是也可以代天询问？” 杨涟竟然笑了“可以老夫听说了你的事静坐是高存之在东林书院总结出来的学问大儒悟道之术陛下能学就学不会也无伤大雅。

你又说大明士子把心学知行合一分七种理解是闲得…话糙理不糙一切圣贤学都是为了治世陛下不能离了这个根本。

” “那大洪公赞同晚辈的说法？儒学把明白的事说糊涂重新说是为了争权夺利。

” 杨涟摇摇头“世上没有纯粹的坏人也没有纯粹的好人你说的是一部分坏人他们是人世的一部分永远存在陛下要分辩而不是与他们纠缠。

” “还是大洪公看的明白朝廷为何不管那些喋喋不休非议朝臣的士子？他们什么都不清楚只有一张嘴好似个个拥有经天纬地之才实则连个胥吏之才都没有。

” “大明不以言获罪与士子辩论是舍本逐末朝事堂堂正正大议才能进步闭门造车岂非堕落。

” 卫时觉摸着杨涟的‘弱点’了他太‘正’。

“大洪公是说王阳明有教无类上到儒学名士、下到贩夫走卒都收为学生这才导致理解不同？” “没错心学坏在理解不同但也优越在理解不同贩夫走卒也有自己的道这就是大教化王文成圣人之功当然晋封圣道。

” 卫时觉点点头“晚辈请大洪公转达对高师傅的歉意他的善良和实诚遇到咄咄逼人错的是晚辈。

” 杨涟哈哈一笑捋捋胡须道“知错能改善莫大焉幽狱的恐惧可能让你忘记了一些事但慧根更加干净了福兮祸兮需看将来。

” 卫时觉起身弯腰像个乖乖的好学生。

“大洪公晚辈在幽狱反思忽然发觉读书是最简单的事也是最容易把人分三六九等的事。

老师不仅讲解不懂还可以问考试落榜还可以补考。

人世间再没有如此容易的事情读书是为了适用。

但人们往往过于追求结果注重学习能力、运用能力忘了学习最重要的基础是理解能力和接受能力。

” 啪啪啪~ 杨涟双手鼓掌“读书确实最简单往往最简单的事最复杂还未学成就急切利用一定是基础理解出了差错修身不正。

” 卫时觉再次举手“大洪公刚才是末将的问题现在要代天询问了。

” 杨涟一怔看向沉默的朱由校“问吧无需紧张学问学问当然得问。

” “陛下治国当问治国之道。

二十年前东林开始讲学倡导读书、讲学、爱国精神。

有问则问虚怀以听讽议朝政裁量人物指陈时弊锐意图新志在世道。

倾动朝野仰慕应和闻风响附皆以为归盛况空前…这些总结您都认为正确吗？” 杨涟点点头“老夫当时也参与讲学当然正确。

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