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锦绣空间农门医女携宝闯古代第574章 秋季蒙学开学教室里的读书声

景和十年秋一场秋雨刚过燕云的空气里满是桂花的甜香。

蓟州新建蒙学的校门口红灯笼挂了两排“开蒙启智立德树人”的红绸对联在风里轻轻飘荡穿着青色校服的孩子们背着小布包牵着家长的手蹦蹦跳跳地走进校园——这一天燕云50余所蒙学全部开学3000多名孩子迎来了自己的读书生涯其中近千名贫困家庭的孩子还揣着王府发放的“免费读书卡”不仅不用交学费连每天的午饭都由学堂免费提供。

萧玦与苏清鸢一大早便带着开学礼物赶来礼物是人手一本的《蒙学启蒙》课本封面上用烫金字体印着“燕云蒙学”里面还夹着一张小巧的识字卡片。

“慢点走别摔着。

”苏清鸢蹲下身帮一个差点绊倒的小女孩扶了扶书包带又把课本递到她手里“这是给你的开学礼物要好好读书哦。

”小女孩怯生生地接过课本小声说了句“谢谢王妃”就跟着老师走进了教室。

蓟州这所新蒙学共有6间教室每间教室都宽敞明亮崭新的木制桌椅整齐排列桌面打磨得光滑无刺椅子高度刚好适合七八岁的孩子;墙上贴着色彩鲜艳的识字挂图“日、月、山、水”等简单汉字旁还画着对应的图画;教室后面的角落里放着几个竹筐里面装满了折纸、积木和绘本供孩子们课间玩耍。

“人之初性本善。

性相近习相远……”辰时三刻上课铃声响起一年级教室的李秀才拿起课本声音洪亮地领读起来。

孩子们挺直小腰板双手捧着课本跟着先生一字一句地读虽然有的孩子发音还不太标准有的孩子会偶尔走神但那稚嫩又认真的声音像一串清脆的风铃传遍了整个校园。

教室窗外围了不少送孩子来的家长他们踮着脚往里看脸上满是欣慰。

李家村的李大叔看着自家儿子坐在课桌前跟着先生读书的模样眼眶有点发热——去年这个时候儿子还在地里帮他放牛每天都要问“爹我啥时候能去学堂读书”现在愿望终于实现了而且不用花一分钱还能在学堂吃热乎乎的午饭。

“以前想都不敢想咱穷人家的娃也能像大户人家的孩子一样坐在亮堂的教室里读书。

”李大叔跟身边的邻居感慨道“王爷和王妃真是为咱百姓办了件大好事!” 邻居王大婶也连连点头她家里有两个孩子大的今年上二年级小的上一年级都享受免费政策。

“每天早上送孩子来中午不用接学堂管饭下午放学再来接省了我多少事。

”王大婶笑着说“昨天孩子回来跟我说学堂的午饭有肉有菜比家里吃得还好还说先生教他们折小纸船可好玩了。

” 苏清鸢沿着教室走廊慢慢走听着一间间教室里传出的读书声心里满是暖意。

走到三年级教室门口时她停下脚步看到先生正在上算术课——先生手里拿着几个陶罐和一把豆子一边演示一边问:“如果每个陶罐能装10颗豆子现在有3个陶罐一共能装多少颗豆子?谁能上来数一数?”话音刚落好几个孩子举起了手一个小男孩快步走上讲台认真地把豆子装进陶罐数完后大声说:“先生能装30颗!”教室里响起了掌声苏清鸢也忍不住笑了。

课间休息时孩子们像小鸟一样冲出教室在操场上玩耍。

有的在跳绳有的在玩“老鹰捉小鸡”还有的围在图书室门口等着老师开门借书。

萧玦走到一群玩积木的孩子身边蹲下身跟他们一起搭房子。

“王爷你看我搭的学堂好看吗?”一个小男孩举着自己搭的积木模型兴奋地问。

萧玦点点头笑着说:“好看!以后你们要好好读书长大了盖更大、更好的房子让燕云变得更漂亮。

” 中午时分学堂的厨房飘出了饭菜香——今天的午饭是小米饭、炖土豆和炒青菜还有一碗鸡蛋汤都是孩子们爱吃的。

贫困家庭的孩子拿着“免费午餐卡”排队领饭坐在食堂的桌子上大口大口地吃着。

苏清鸢走进食堂看到一个小女孩正把自己碗里的鸡蛋夹给身边的小男孩便问她:“为什么要把鸡蛋给他呀?”小女孩小声说:“他家里比我家还难我想让他多吃点。

”苏清鸢摸了摸小女孩的头心里又暖又酸转头跟厨房师傅说:“以后每天的午饭都多准备一些鸡蛋让每个孩子都能吃到。

” 下午的农桑实践课上老师带着孩子们来到学堂后面的小菜园教他们认识蔬菜。

“这是菠菜叶子是绿色的根是红色的;这是萝卜有的长在土里有的长在地上……”老师一边讲解一边让孩子们伸手摸一摸、闻一闻。

孩子们好奇地围着蔬菜有的轻轻碰了碰菠菜叶有的蹲下身观察萝卜的根脸上满是新奇。

“老师我们什么时候能种蔬菜呀?”一个孩子问道。

老师笑着说:“等过几天我们就一起种白菜到时候大家可以亲手浇水、施肥看着白菜长大。

” 放学铃声响起时孩子们依依不舍地跟老师告别背着书包走出校园。

家长们早已在门口等候接过孩子的书包听孩子讲着一天的趣事。

“娘今天先生教我们读《三字经》了我还会背好几句呢!”“爹学堂的午饭有鸡蛋汤可好喝了!”“奶奶我们明天要去小菜园看蔬菜老师说以后还要种白菜!”孩子们的声音充满了喜悦家长们的脸上也洋溢着幸福的笑容。

萧玦与苏清鸢站在校园门口看着孩子们远去的背影听着那渐渐消散的读书声心中满是感慨。

“孩子是燕云的未来让他们读书就是为燕云的明天打基础。

”苏清鸢轻声说。

萧玦点点头望着远处的村庄和田野语气坚定:“以后我们还要建更多的学堂让更多的孩子能读书、读好书让燕云的每一个角落都能听到孩子们的读书声。

” 夕阳西下金色的余晖洒在蒙学的屋顶上教室里的桌椅整齐地摆放着墙上的识字挂图在余晖中显得格外温暖。

明天这里又将响起朗朗的读书声那声音里藏着孩子们的梦想也藏着燕云的希望。

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